Реализуемые основные и дополнительные программы

Учреждение   осуществляет  следующие виды деятельности:

Организует  образовательный  процесс  по реализации основной образовательной программы  дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре  программы и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

ДОУ реализует программы общеразвивающей направленности и программу компенсирующей направленности в соответствии с Уставом и видом ДОУ.
Программы общеразвивающей направленности:

Комплексная программа: «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой. М.: Мозаика – Синтез, 2005.

Программа предусматривает создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры  личности, всестороннее развитие  психических и физических  качеств  в соответствии  с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Компенсирующие программы: - Коррекция нарушения речи. Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова. Москва «Просвещение» 2008г.

        - Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. С.Г. Шевченко, Р.Д. Тригер, Г.М. Капустина, И.Н. Волкова.  Школьная Пресса, 2003.

  Реализуемые программы соответствует перечню программ, указанному в приложении к лицензии. Нормативный срок освоения программы – 2 года – с 5  до 7 лет, что также соответствует приложению к лицензии учреждения.

Педагогический коллектив ДОУ использует в своей работе новые технологии, комплексные и авторские программы:

- «Здравствуй!» М.Л.Лазарев. Формирование мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни. М.: Академия здоровья, 1997

- «Юный эколог» С.Н.Николаева. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста. М.: Мозаика – Синтез, 2010

- «Введение в мир экономики» А.А. Смоленцева. Формирование экономического сознания у детей дошкольного возраста. Учебно – методическое пособие. – СПб: «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2001

 - «Здоровьесберегающие технологии» (пальчиковые игры и упражнения, подвижные игры и игры малой подвижности; физкультминутки; гимнастика для глаз, для профилактики слуха; дыхательная гимнастика; корригирующая гимнастика, релаксация; прогулки; соблюдение режима дня, график проветривания) Л.В.Гаврючина, В.М.Кузнецова

- «Безопасность» Р.Б. Стеркина, О.Л. Князева, Н.Н. Авдеева. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – М.: АСТ, 1998

- «Технология  проектирования» Е.С. Евдокимова, Н.А. Виноградова

инновационную здоровьесберегающую технологию:  «БОС - Здоровье» биологическая обратная связь – это технология здоровья XXI века, так как она предполагает активное отношение человека к формированию собственного здоровья, дает возможность научиться управлять своим организмом.

Данные по реализации общеобразовательных программ дошкольного образования:

Комплексная программа «Программа воспитания и обучения в детском саду» / Под ред. Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С.  , нормативной срок освоения - 5лет

(по  лицензии  -  5 лет).   Реализуется   с  1999  года (в новой редакции с 2005г. Протокол № 1,

от 20.10.2005г.)  на   группах общеразвивающей и комбинированной направленности. 

В 2012/13 учебном году охват воспитанников -  275 ребенка, что составляет 100%  от общего числа.

По завершении реализации данной программы установлено следующее количество
выпускников:                                                           ,

2008/09 учебный год – 23    воспитанников  (8% от общего числа); 

2009/10 учебный год - _48___  воспитанников (        17% от общего числа);

2010/11 учебный год -    34     воспитанников (12% от общего числа).

2011/12 учебный год -    64     воспитанников (24% от общего числа).

Парциальные   программы   дошкольного   образования:
   - «Здравствуй!» М.П.Лазарев. Формирование мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни. М.: Академия здоровья, 1997. нормативный срок освоения -  4  года  (по лицензии – 4 года).

- «Юный эколог» С.Н.Николаева. Программа и условия её реализации в детском саду. –Мозайка - Синтез, 1999. нормативный срок освоения -  4  года  (по лицензии – 4 года).

- «Введение в мир экономики» А.А. Смоленцева. Формирование экономического сознания у детей дошкольного возраста. Учебно – методическое пособие. – СПб.: «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2001. нормативный срок освоения -  3  года  (по лицензии – 3 года).

Реализуются   с  2000   учебного года   на   группах  общеразвивающей и комбинированной направленности,  в 2012/13 учебном году охват воспитанников  247 ребенка, что составляет  87% от общего числа.

По завершении реализации данной программы установлено следующее количество выпускников:

2008/09 учебный год -  23 воспитанников ( 8% от общего числа);         

2009/10 учебный год – 48 воспитанника (17% от общего числа);       

2010/11 учебный год – 34 воспитанника (12% от общего числа),

         2011/12 учебный год -    64     воспитанников (24% от общего числа).